Agosto 15, 2025
Reconocer las altas capacidades intelectuales (ACI) puede ser un reto tanto para familias como para docentes. La detección temprana es clave para evitar el aburrimiento, la desmotivación y el bajo rendimiento escolar.
Señales en casa
Algunas señales que pueden observarse en el entorno familiar:
- Curiosidad insaciable y preguntas profundas sobre temas complejos.
- Aprendizaje rápido y memoria destacada, incluso en áreas no escolares.
- Intereses intensos y específicos, como astronomía, historia o tecnología.
- Sensibilidad emocional, empatía y sentido de la justicia muy desarrollado.
- Tendencia a debatir y argumentar con adultos.
Señales en la escuela
En el ámbito escolar, las altas capacidades pueden manifestarse como:
- Aburrimiento o desmotivación en clase, especialmente si el contenido es repetitivo.
- Resolución creativa de problemas y propuestas originales.
- Preferencia por trabajar solo/a o con compañeros que compartan intereses.
- Dificultad para adaptarse a normas rígidas o tareas rutinarias.
- Alto nivel de perfeccionismo y autocrítica.
Herramientas y consejos
Para identificar y acompañar a los niños y niñas con ACI:
- Observación continua y diálogo abierto entre familia y escuela.
- Pruebas psicopedagógicas realizadas por orientadores escolares o psicólogos especializados.
- Comunicación fluida entre docentes, orientadores y familias.
- Fomentar retos y actividades enriquecidas, como talleres, concursos o proyectos de investigación.
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Detectar las ACI a tiempo permite ofrecer el apoyo adecuado y potenciar el talento de cada niño/a, favoreciendo su bienestar y desarrollo integral.