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🏠 Cómo identificar las altas capacidades en casa y en la escuela

Reconocer las altas capacidades intelectuales (ACI) puede ser un reto tanto para familias como para docentes. La detección temprana es clave para evitar el aburrimiento, la desmotivación y el bajo rendimiento escolar.

Señales en casa

Algunas señales que pueden observarse en el entorno familiar:

• Curiosidad insaciable y preguntas profundas sobre temas complejos.
• Aprendizaje rápido y memoria destacada, incluso en áreas no escolares.
• Intereses intensos y específicos, como astronomía, historia o tecnología.
• Sensibilidad emocional, empatía y sentido de la justicia muy desarrollado.
• Tendencia a debatir y argumentar con adultos.

Señales en la escuela

En el ámbito escolar, las altas capacidades pueden manifestarse como:

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🧠 Mitos y Realidades sobre las Altas Capacidades Intelectuales

Las altas capacidades intelectuales (ACI) siguen rodeadas de estereotipos que pueden dificultar su detección y atención adecuada. Hoy desmentimos algunos de los mitos más comunes y te contamos la verdad detrás de ellos.

❌ Mito 1: “Si saca buenas notas, entonces tiene altas capacidades”

✅ Realidad: Muchos estudiantes con ACI no destacan académicamente. Algunos se aburren en clase, se desmotivan o no encuentran estímulos adecuados. Otros pueden tener dificultades emocionales o sociales que afectan su rendimiento.

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¿Qué son las Altas Capacidades?

Una persona se considera con Altas Capacidades cuando su competencia en un área se sitúa en el 10% superior respecto al grupo normativo en uno o más dominios.

Convertir estos dones (giftedness) en talentos requiere un proceso de desarrollo influido por los factores que le rodean: familia, escuela, entorno emocional y social. No basta con “tener potencial”, es necesario acompañarlo con oportunidades adecuadas.

🧠 Tipos de Altas Capacidades

Las Altas Capacidades no son homogéneas. Algunos perfiles comunes incluyen:

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